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Radar 364 > Educação > Alfabetização de 66% das crianças marca avanço, mas desafios persistem
Educação

Alfabetização de 66% das crianças marca avanço, mas desafios persistem

Por Pablo Publicados 23 de março de 2026
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2 Min. de Leitura
para-especialistas,-alfabetizacao-na-idade-correta-e-marco-para-o-pais
Para especialistas, alfabetização na idade correta é marco para o país
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Da Redação

Conteúdo
Conquista reconhecida por especialistasCompromisso coletivo garante resultadosDesigualdades regionais exigem atençãoDados revelam variações entre regiõesManutenção do foco é essencial

Conquista reconhecida por especialistas

O alcance de 66% de crianças alfabetizadas na idade correta representa progresso significativo para o país. Especialistas de organizações educacionais avaliam o resultado como marco importante, mas também como desafio contínuo.

Gabriel Correa, diretor de Políticas Públicas do Todos Pela Educação, destaca a importância de celebrar a meta atingida em 2025. Ele aponta três anos de avanço consistente sustentado por cooperação federativa coordenada.

Compromisso coletivo garante resultados

Felipe Proto, vice-presidente de Educação da Fundação Lemann, vê o resultado como fruto de comprometimento conjunto entre União, estados e municípios. O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada viabilizou esses avanços promissores.

Iniciativas como o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização reforçam o movimento de reconhecimento e incentivo. Proto acredita que erradicar o analfabetismo tornou-se cada vez mais viável.

Desigualdades regionais exigem atenção

Correa ressalta que alfabetização adequada é base para trajetória escolar bem-sucedida. Políticas públicas não devem deixar nenhuma criança para trás no processo.

As 34% de crianças ainda não alfabetizadas no 2º ano enfrentarão dificuldades nas séries seguintes. Um esforço intencional é necessário para alfabetizá-las mesmo com atraso acumulado.

Dados revelam variações entre regiões

O resultado pode esconder desigualdades relevantes entre estados e municípios, conforme avalia Correa. Os dados detalhados dos próximos dias esclareçerão essas variações regionais.

O pesquisador explica que 2025 foi primeiro ano com crianças da pré-pandemia em avaliação. Esse fator contribui para melhora observada, complementando políticas públicas adotadas.

Manutenção do foco é essencial

Proto defende que o Brasil deve manter atenção e acelerar o ritmo de avanços. Garantir que todas as crianças leiam e escrevam até o final do 2º ano é transformação estruturante da história.

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Pablo 23 de março de 2026
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